En el área de Español los
estudiantes siempre han adquirido mediante la teoría la explicación por parte
del docente conocimientos previos sobre lo referente a los temas de grado cuarto los
cuales son conocimientos importantes pero que de pronto al enseñarlos se quedan
en la monotonía debido a que no se llevan a la práctica. Durante los años escolares
preliminares, la temáticas a tratar se han trabajado; pero solo se ha limitado
a la común clase magistral, desmotivando a los estudiantes, no permitiendo un
aprendizaje significativo.
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